努力去模仿杀手电影□□□□□□□，却完全没有杀手故□□□□□□□事的样子，人物都是□□□□□□□纸片人，最后的决斗□□□□□□□场景有亮点。□□□□□□□

minority in □□□□□□□America, min □□□□□□□ority in Egy □□□□□□□pt.发现对埃及和穆斯林 □□□□□□□是如此的陌生 □□□□□□□

250 迷幻致死，片 □□□□□中对于战争、教育制度 □□□□□、男女关系的讽刺非常 □□□□□犀利。 □□□□□

节奏很棒，张弛有度，曹政奭欧巴还 □□□□□是一如既往的表现出色，爬楼那段真 □□□□□是手心里捏了一把汗，最后无人机接 □□□□□二连三出动的样子好酷。 □□□□□

呼喊呼喊的是爱，细语诉说的是 □□□□□□孤独。其实拍的并不是一个故事 □□□□□□，只是四个人物剪影，并通过这 □□□□□□四个不同面向、性格的人物来展 □□□□□□现导演对世界的认识——人生的 □□□□□□孤独底色，以及世间爱的付出和 □□□□□□索求的不平衡。而这种不平衡， □□□□□□也反过来形成了人对待世界的不 □□□□□□同性格与博弈。有的人自私，予 □□□□□□取予求，他们爱的付出是为了获 □□□□□□取，在无需求的时刻绝不对人多 □□□□□□付出半分；有的人冷漠，害怕自 □□□□□□己的付出得不到回报因此干脆不 □□□□□□付出不回应，觉得即使别人付出 □□□□□□了也一定是有所图。而只有将死 □□□□□□之人可以只索取不付出，只有大 □□□□□□爱的圣母愿意无私无偿地去给予 □□□□□□他人爱，但现实中并不存在，即 □□□□□□使短暂存在也会在现实的教育下 □□□□□□关紧自己的阀门。 □□□□□□